Cavada Herrera, Juan Pablo (abril de 2019). «Pena de degradación en el Código de Justicia Militar chileno. Naturaleza, características y efectos». Biblioteca del Congreso Nacional de Chile.

Involucrar a los padres. La disciplina positiva se extiende a casa al involucrar a los padres en el proceso. Esto ayuda a mantener una consistencia en las expectativas y estrategias de crianza en el hogar y en la escuela. Lo más recomendable , es empezar a llevar un estilo de vida disciplinado desde la edad de la niñez. Justamente, cuando el infante tiene consciencia sobre los aspectos más relevantes para su vida y sólo así, sabrá dejarse guiar por los padres o representantes de la crianza del menor. A continuación, el niño recibe la disciplina escolar, donde aprende cómo relacionarse con sus iguales y sus superiores, el cumplimiento de los deberes, el seguimiento de las normas, es decir, el código de conducta que la escuela impone para asegurar la convivencia, el orden y el funcionamiento de la institución. Hoy por hoy, se trata de fomentar desde diferentes espacios (como en las escuelas, y en interrelación con los hogares) alternativas que eviten que se recurra a castigos que puedan herir emocional, física o psicológicamente a los menores.Disciplina militar. Aquella que atañe a la fidelidad de las fuerzas armadas, cuyo rol es de garantes del sistema y de la protección de la nación, por lo que pueden sino ser disciplinados y organizados, sin margen para el juego o la duda. Y así seguidamente, hasta conseguir el objetivo principal: Llevar a cabo un estilo de vida ordenador y organizado. Diferentes tipos de escenarios para emplear la disciplina Conexión. Establecer una conexión sólida y afectuosa entre el adulto y el niño. Esto implica desarrollar una relación de confianza, empatía y comprensión mutua. Si los niños se sienten conectados emocionalmente, son más propensos a cooperar y aprender de los adultos. Escucharles activamente y validar sus sentimientos les ayuda a sentirse comprendidos y valorados.

Si tienes hambre, estás de malhumor, nerviosa o con el estómago encogido, no podrás centrarte en lo importante. No comer conlleva una falta de azúcar y eso te hace estar más depresiva, alicaída y pesimista. Además, somos lo que comemos, así que, si quieres empezar a cambiarte, no hay mejor forma de empezar. No pongas freno o tope a tus límites o tu poder La disciplina más temprana se imparte al niño en el hogar por parte de los padres o de la persona que esté a cargo de la crianza del infante, y comprende aspectos como el establecimiento de una hora para irse a la cama, una hora para comer, los hábitos de aseo personal, así como otros temas relacionados con la conducta en el hogar y fuera de él. Cada una de estas áreas tiene una forma específica de abordar su objeto de estudio, sus métodos, sus autores y sus objetivos de análisis. Es posible que puedan originarse cruces interdisciplinarios entre ellas, lo que potencia el punto de vista de cada una, ya que se complementan dos maneras diferentes de observar la realidad. Citar este artículo Cuando la disciplina se vincula con la organización y la autoridad, es posible pensarla como un elemento más de ciertas instituciones sociales. En algunos espacios, el seguimiento de reglas o de un código es un elemento fundamental para poder habitarlo y para poder permanecer en él.

Se valora la disciplina, entendida como un rasgo positivo del individuo, cuando se traduce en la capacidad para seguir instrucciones, para obedecer a un sistema lógico y positivo de hacer las cosas, o incluso cuando un individuo es capaz de imponerse a sí mismo un método y seguirlo al pie de la letra (autodisciplina).

Se entiende por disciplina (del latín discipulus, “discípulo, estudiante”) se refiere a una manera coordinada, ordenada y sistemática de hacer las cosas, de acuerdo a un método o código o alguna consideración del modo correcto de hacer las cosas. La disciplina en el deporte es un elemento crucial, sino imprescindible, para poder desarrollarse en él. La creación de hábitos saludables, de esquemas de entrenamiento e incluso un plan organizado de alimentación son, usualmente, los pilares de estas actividades. Disciplina laboral. Aquella que tiene que ver con el desempeño profesional, y que distingue los asuntos laborales de los personales, asegurándose de que el trabajo se lleve a cabo de manera ordenada y eficaz.

Sin embargo, en ciertos momentos la disciplina puede tornarse algo negativo, cuando se convierte en sinónimo de represión, de censura, de acatamiento de las órdenes de un superior, por justas o injustas que sean, de violencia por parte del poderoso. De hecho, en siglos pasados se empleó esta palabra para referirse al castigo físico de los esclavos y también al castigo físico que se ejercía sobre los niños en una familia. En líneas generales, la disciplina es una herramienta que puede ejercerse como dominación, como elemento de control social, de unos sobre otros, ejerciendo poder y logrando así determinados objetivos. Esto implicaría una reducción de las libertades individuales, para su control, siendo la disciplina especialmente ejercida a través de la historia sobre la infancia, para la promoción de sujetos adultos con determinadas cualidades y especialmente, dóciles para su manipulación por el sistema social vigente y para el mantenimiento del orden social hegemónico. Reflexiones sobre la autodisciplina Empoderamiento. La disciplina positiva busca alentar a los niños a tomar sus propias decisiones y asumir responsabilidades adecuadas para su edad, invitándoles a ser parte activa en la resolución de problemas y la toma de decisiones sobre sus propias vidas. En principio, la disciplina tiene que ver con la enseñanza de dicho método, con la labor de enseñanza o de organización de un colectivo, en pro de conseguir más rápida o eficientemente un cometido. En los casos en que un individuo se ejerce disciplina sobre sí mismo, se habla de autodisciplina. Ser disciplinado es entonces, sujeto al contexto, ya sea una virtud (la capacidad de seguir instrucciones en forma correcta) o un eufemismo para el castigo (que también puede ser denominado como «procedimiento disciplinario»). Como sustantivo concreto, la disciplina se refiere a un instrumento de castigo, por ejemplo, en la mortificación de la carne (véase también: flagelación). Este instrumento también se puede aplicar a uno mismo, por ejemplo, en penitencia por no ser lo suficientemente disciplinados.

Las reglas de disciplina son más firmes o más laxas en función de la cultura dominante de los militares del país o la institución. [3 ]​ Tradicionalmente las normas disciplinarias y las normas penales relacionadas con la actividad militar, han estado juntas en un mismo cuerpo legal, muchas veces denominado código de justicia militar, o equivalente. [7 ]​ [8 ]​ Más recientemente varios países han optado por separar los delitos y penas relacionados con la actividad militar, de las normas disciplinarias para la milicia establecidas en reglamentos, con sus correspondientes faltas y sanciones. [9 ]​ [10 ]​ Algunas organizaciones típicas en las que la disciplina y el derecho disciplinario interno resultan importantes son las empresas y demás organizaciones laborales, los establecimientos escolares, las fuerzas armadas y policiales, las reparticiones del Estado, los partidos políticos, los sindicatos, las cárceles, las iglesias, etc. El derecho disciplinario tiene similitudes con el derecho penal, en materia de garantías ( debido proceso, tipicidad, culpabilidad, proporcionalidad de la sanción), pero se diferencia de este en que no tiene como fin proteger a la sociedad por parte del Estado, sino garantizar la coordinación cooperativa de las personas en una organización jerárquica. La disciplina infantil en el ámbito familiar, regida por la patria potestad, tiene algunos aspectos en común con los regímenes disciplinarios de las organizaciones. Ser disciplinado significa tomar el control consciente de tus acciones, pensamientos y decisiones. Es la capacidad de establecer metas claras y trabajar de manera constante y resiliente para alcanzarlas, a pesar de los contratiempos y las distracciones. Hirigoyen, Federico (2014). «1». En Tahiel, ed. El secreto de la autodisciplina. Argentina. p.12. ISBN 978-987-33-9899-5. «... alcanzar a través de ella tus estados esenciales, los cuales poseen una profunda comprensión, y producirás transformaciones inmediatas y duraderas de un modo sencillo natural y armonioso.» La disciplina podría describirse como el hábito que adquiere cada persona en base a su autocontrol y compromiso además de su personalidad y actitud para lograr determinados objetivos. Además, cuando se adquiere este hábito centrarse en seguir un camino determinado puede resultar más sencillo. Sí, es cierto que suena muy fácil decirlo pero no el hacerlo. Sin embargo, estos 10 simples pasos son los que cualquier persona necesita para trabajar la disciplina o, al menos, intentarlo. Cómo ser una persona más disciplinada ¿Qué aporta a tu vida la disciplina?

No subestimes la fuerza de los hábitos. La constancia en las pequeñas acciones diarias puede sumar resultados enormes con el tiempo. Establece rutinas diarias que te acerquen a tus metas. La disciplina escolar es la que sucede en el interior de las instituciones educativas, desde preescolar hasta la universidad. Esta tiene como objetivo garantizar la continuidad de los saberes durante toda la vida y siempre de forma progresiva.